Monthly Archives: Agustus 2017

4 Tujuan Penilaian Hasil Belajar

AsikBelajar.Com | Sejalan dengan fungsi penialaian di atas maka tujuan dari penilaian ha-sil belajar adalah untuk : Mendeskripsikan kecakapan belajar para siswa sehingga dapat diketahui kelebihan dan kekurangannya dalam berbagai bidang studi atau mata pelajaran yang ditempuhnya. Dengan pendeskripsian kecakapan tersebut dapat diketahui pula posisi kemampuan siswa dibandingkan dengan siswa lainnya Mengetahui keberhasilan proses pendidikan… Read More »

Fungsi Penilaian Hasil Belajar

AsikBelajar.Com | Tujuan pembelajaran pada hakikatnya adalah perubahan tingkah laku pada diri siswa. Oleh sebab itu dalam penilaian hendaknya diperiksa sejauh mana perubahan tingkah laku siswa telah terjadi melalui proses belajarnya. Dengan mengetahui tercapai tidaknya tujuan pembelajaran, dapat diambil tindakan perbaikan proses pembelajaran dan perbaikan siswa yang bersangkutan. Misalnya dengan melakukan perubahan dalam strategi mengajar,… Read More »

Pengertian Penilaian Hasil Belajar

AsikBelajar.Com | Ditinjau dari sudut bahasa, penilaian diartikan sebagai proses menentu-kan nilai suatu objek. Untuk dapat menentukan suatu nilai atau harga suatu objek diperlukan adanya ukuran atau kriteria. Misalnya untuk dapat mengata-kan baik, sedang, kurang, diperlukan adanya ukuran yang jelas bagaimana yang baik, yang sedang, dan yang kurang. Ukuran itulah yang dinamakan kri-teria. Dari pengertian… Read More »

Pemilihan Strategi Pembelajaran

A. Pendahuluan Metode pembelajaran merupakan bagian dari strategi pembelajaran, me-tode pembelajaran berfungsi sebagai cara untuk menyajikan, menguraikan, memberi contoh, dan memberi latihan kepada siswa untuk mencapai tujuan tertentu, tetapi tidak setiap metode pembelajaran sesuai digunakan untuk men-capai tujuan pembelajaran tertentu. Banyak metode pembelajaran yang dapat dipergunakan dalam menyaji-kan pelajaran kepada siswa-siswa, seperti metode ceramah, diskusi,… Read More »

Strategi Pembelajaran Inkuiri

Strategi pembelajaran Inkuiri menekankan kepada proses mencari dan menemukan. Materi pelajaran tidak diberikan secara langsung. Peran siswa dalam strategi ini adalah mencari dan menemukan sendiri materi pelajaran, sedangkan guru berperan sebagai fasilitator dan pembimbing siswa untuk belajar. Strategi pembelajaran inkuiri merupakan rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir kritis dan analitis untuk mencari dan… Read More »